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CAMPAMENTOS EDUCATIVOS Y VIDA EN LA NATURALEZA.

Fernández Rubén Darío

Profesor Nacional de Educación Física

Licenciado en Educación Física.

veranofeliz@ciudad.com.ar

www.veranofelizra.com.ar

 

 

Al iniciarse el año lectivo se reúne el Departamento de Educación Física de cada Institución Educativa estatal o privada para planificar , programar , proyectar actividades a desarrollar durante el presente año ( clases de educación física , horarios de clases , grupos de trabajo , Fiesta de Educación Física , objetivos y contenidos por ciclos y años , cronograma anual de educación física , entre otros ) .

Muchas veces no se tiene en cuenta los Campamentos Educativos y Vida en la Naturaleza por diferentes causas.

Motivan a esta decisión porque el eje de Vida en la Naturaleza no se contempla en el Proyecto Educativo Institucional , es misión del docente de Educación Física explicar y fundamentar a los Directivos las ventajas y beneficios que esta actividad implica.

Enunciare el porque de la actividad de Campamentos Educativos y Vida en la Naturaleza en la escuela , que todos conocemos y leímos alguna vez.

 

PORQUE LA ACTIVIDAD DE CAMPAMENTOS.........

 

Es una experiencia recreativa-educativa-formativa en la naturaleza , que brinda experiencias únicas  para la educación en el área cognitiva , social y afectiva a través de la vida en grupos.

 

  Es la de ser una comunidad creada , planificada y orientada por un cuerpo docente responsable y competente con formulación de objetivos educativos y formativos.

 

Es un grupo que existe solo para el bien común , la armonía , la convivencia , la alegría , la felicidad de todos los integrantes que forman el Campamento Educativo ( Docentes , alumnos , cocineras , auxiliares , lideres , encargados de curso , etc ) para lograr un desarrollo integrado en lo personal , social , afectivo y espiritual.

 

 

  Cuando un docente utiliza no solo los recursos técnicos en la experiencia campamentil , sino también aquellos pertenecientes a la pedagogía ,  el trabajo espiritual con grupos aplicados a los campamentos educativos , coordinados y supervisados en forma seria y responsable la actividad puede resultar enriquecedora y positiva para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación del niño , jóvenes , adolescentes .  Experiencia que no se piensa esté separada de la educación general ni de sus Instituciones, sino que esta integrada con los objetivos y contenidos de cada una de ellas , y de la edad de los participantes de la actividad.

Cuyo objetivo primordial es que transfiera todo lo aprendido a su vida cotidiana , que logre ser uno mismo , que disfrute sanamente con amigos de esta experiencia , y que trate de ser feliz.

Los Campamentos Educativos organizados son fundamentalmente una experiencia diferente en la naturaleza , porque se pueden lograr varios objetivos en forma integrada como :

 

·         VIDA COOPERATIVA .

·         SOCIALIZACION E INTEGRACIÓN . 

·          FAVORECE LA COMUNICACIÓN .

·          TAREA EDUCATIVA DE PERSONA A PERSONA .                     

·          FAVORECE LA EXPRESIÓN .

·         SANA CONVIVENCIA .

·         POSIBILIDAD DE COMPARTIR Y AYUDAR AL OTRO .

·          EXPERIENCIAS  ENRIQUECEDORAS Y NUEVAS .    

·          TRABAJO SOCIAL  GRUPAL .                                                                        

·          DESARROLLO ESPIRITUAL Y PERSONAL.

·         FAVORECE LA LIBERTAD , CREATIVIDAD Y LA PARTICIPACIÓN.

 

PORQUE EL CAMPAMENTO EDUCATIVO ORGANIZADO .

Porque al ser organizado hay que contemplar una serie de prevenciones , cuidados y aspectos a tener en cuenta en la organización que van a favorecer en el Campamento Educativo , como por ejemplo la activación de los sistemas de seguridad , por eso la organización la dividiremos en tres partes :   ANTES  de comenzar , DURANTE  el campamento y  FINALIZADO  el Campamento Educativo.

 

ANTES DE COMENZAR EL CAMPAMENTO.

 

  • Reunión con Directivos.

  • Reunión Departamento de Educación Física para realizar Proyecto , expectativas de logro , contenidos , evaluación , diagnostico del grupo , unificar criterios y pautas de trabajo .

  • Elección del lugar , lugares cubiertos por lluvia , seguridad , servicio de ambulancia , comunicación telefónica , seguridad en el predio .

  • Estudio y diagnostico del lugar ( ficha de relevamiento del lugar )  , medidas de seguridad en el campamento ( primeros auxilios, actividades de acuerdo al terreno , prevenciones y previsiones de cada actividad, condiciones del agua , higiene en los baños y en el campamento ) , sistemas de activación de emergencia ( SAE ) .

  • Reunión con docentes que participan del Campamento , recursos humanos , recursos materiales , recursos financieros , recursos económicos , recursos técnicos . Establecer fechas , presupuesto total y por alumno . Planificación de cronograma de actividades , planificación alternativa días de lluvia , actividades especiales , talleres de campamento , excursiones . Funciones de cada docente , coordinación de cada actividad .

  • Reunión de padres , alumnos presentación del proyecto.

  • Cobertura de responsabilidad civil , cobertura medica .

  • Confeccionar menu , alimentación , casos especiales , viandas.

  • Transporte, verificación del vehículo , papeles de la unidad y condiciones del mismo.

  • Inscripciones , autorización de los Sres.Padres , Ficha de Salud , Autorización actividades especiales , Compromiso del alumno.

  • Reunión con alumnos participantes , elementos a llevar , consignas generales del campamento , normas y pautas de convivencia , grupos de trabajo ,  distribución de carpas

  • Cumplimentar con la Normativa de Vida en la Naturaleza en la provincia de Buenos Aires – Argentina numero 1457,  inspección de Educación Física ( ver normativa en cada provincia o país ).

  • Materiales a utilizar , botiquín de primeros auxilios , carpas , cocina , iluminación , varios .

  • Compras de comida y materiales a llevar , embalaje.

  • Reunión con docentes detalles de organización.

  • Reunión de padres con docentes, detallando actividades , gastos totales , elementos a llevar , horarios de salida , concentración , documentación requerida, casos especiales de medicación o alimentación, cadena telefónica, comunicación días y horarios 

DURANTE EL CAMPAMENTO.

                    

  • Coordinar las actividades planificadas anteriormente.

  • Comunicación con alumnos , armado de cartelera diaria , diario del campamento.

  • Solucionar problemas que pueden surgir , ajuste de actividades y horarios , medidas de seguridad.

  • Actividades propias del campamento , instalación del campamento , actividades comunitarias , cocina , juegos , limpieza, aseo e higiene , excursiones , actividades especiales , actividades recreativas , actividades de reflexión , Fogón entre otros .

  • Reuniones con docentes al finalizar la jornada , evaluación , actividades del día siguiente , sugerencias y ajuste .

  • Cartelera diaria para docentes.

  • Cartelera diaria para el campamento.

  • Control de salud  ( alumnos con medicación , problemas de salud en el campamento , primeros auxilios , medidas de seguridad ).

  • Compras en el lugar de alimentos perecederos ( pan , carne , etc ).

  • Comunicación con gente del lugar ( actividades especiales , excursiones , guarda parques , etc ).

FINALIZADO EL CAMPAMENTO .

  • Evaluación del Campamento ( profesores, coordinadores ).

  • Inventario de los materiales y estado en que se encuentran ( reparación  y reposición de los mismos ).

  • Embalaje de materiales y traslados de los mismos al lugar correspondiente.

  • Balance general del campamento.

  • Informe a los padres de las actividades realizadas , balance del campamento.

  • Informe a los Directivos del Instituto o Colegio.

 

Inquietudes o sugerencias : veranofeliz@ciudad.com.ar